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高中英语写作教学中写作技巧与思维拓展研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其写作能力不仅关乎学术交流，更成为学生综合素养的重要体现。高中英语写作教学需突破传统技巧训练的局限，将写作技巧与思维拓展有机结合，以培养学生的批判性思维、创新意识和跨文化沟通能力。本文基于教学实践，探讨写作技巧与思维拓展的融合路径，分析二者在提升学生写作质量中的作用机制，并提出具体教学策略，旨在为高中英语写作教学提供理论参考与实践指导。

**关键词**

高中英语；写作技巧；思维拓展；批判性思维；跨文化沟通

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**一、引言**

英语写作是语言学习的核心能力之一，也是学生认知水平与情感表达的集中