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高中历史教学中学生历史素养提升的路径与方法研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，学生历史素养的提升是核心素养教育的核心目标之一。然而，当前历史教学仍存在诸多问题，如教学方式单一、学生参与度低、历史与现实脱节等，制约了学生历史素养的全面发展。本文基于对高中历史教学现状的深入分析，提出通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践体验等路径，切实提升学生的历史素养，为历史教学提供实践参考。

**关键词**

高中历史；历史素养；教学路径；教学方法；实践体验

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**一、问题的提出**

历史是人类的镜子，是前人经验和智慧的结晶。高中历史教学作为学生系统学习历史知识的重要阶段，不仅承担着传授历史知识的