高中思想政治课议题式教学中的情境创设与问题导向研究论文.docx

高中思想政治课议题式教学中的情境创设与问题导向研究论文

**摘要**

高中思想政治课议题式教学强调以学生为中心，通过创设真实情境、设计递进式问题链，引导学生主动探究、深度思考。情境创设是激发学生兴趣、连接理论与实践的关键环节，问题导向则是培养学生批判性思维、提升课堂实效的核心手段。本研究聚焦情境创设与问题导向的融合路径，分析其现实意义与实施困境，为优化高中思政课教学提供实践参考。当前，部分教师在情境设计上流于形式，问题设置缺乏逻辑性，导致教学效果大打折扣。如何将生活化情境与学科素养要求有机结合，构建科学的问题链，成为亟待解决的问题。

**关键词**

高中思想政治课；议题式教学；情境创设；问题导