高二语文宇宙的未来.pptxVIP

新课标人教版课件系列;4.3《宇宙未来》;教学目标;四、美育渗透目标

引导学生体会这篇讲演幽默语言格调，提升自己思维和语言表示能力。

【重点、难点、疑点及处理方法】

重点：

1．了解相关宇宙学一些知识；

2．了解演讲稿一些特点。

难点：

1．学习举行科普讲座，以提升讲座科学性、规范性；

2．经过和本单元前面课文进行比较，提升比较阅读能力。

【课时安排】1课时;霍金;背景知识

中国是最早进行天文观察国家之一，在殷商甲骨文里，就有许多天文观察统计。汉语“宇宙”一词出现较早。战国时期尸佼在他著作《尸子》中就说：“上下四方曰宇，往古来今曰宙。”东汉高诱在《淮南子·原道训》注中也说：“四方上下曰宇，古往今来曰宙。”

中国古代宇宙学说，有浑天说、盖天说、宣夜说等。

;在西方，古希腊人也有各种宇宙学说。公元前600年左右，住在米利都古希腊哲学家泰利斯认为地球是一个圆盘，漂浮在一片汪洋中。他弟子阿那克西曼德认为天空是包围地球一个球层，恒星在内层，太阳和月亮在外层。毕达哥拉斯认为，地球、月亮、太阳、行星和恒星都在一个同心球上围绕中央火旋转。托勒密总结了古希腊天文学成就，著《天文学大成》，认为地为球形，静止不动，处于宇宙中心，其它天体围绕地球运行，创建了“地心说”，统治西方天文学界一千四百多年，直到波兰天文学家哥白尼在16世纪发表《天体运行论》，创建日心说。

;当代宇宙学最有影响学说是大爆炸