初中语文七年级上册统编版：雨的四季.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

七年级

学期

秋季

课题

雨的四季

教学目标

1.感知不同季节“雨”的形象，巩固前两课学习朗读的成果，有感情地朗读课文。

2.多角度揣摩和品味语言，感受汉语之美，体会作者热爱大自然的美好情感。

教学重难点

教学重点：

1.感知不同季节“雨”的形象，巩固前两课学习朗读的成果，有感情地朗读课文。

教学难点：

1.多角度揣摩和品味语言，感受汉语之美，体会作者热爱大自然的美好情感。

教学过程

一、诗句连线，导入新课

雨是大自然的精灵，是沟通天地间的使者。古往今来，文人墨客对“雨”寄托了无限情思。老师在大家课前搜集的“关于雨的诗词句”中挑选了以下诗句，它