小学数学六年级上册《按比分配的实际问题》核心素养教学设计.docx

小学数学六年级上册《按比分配的实际问题》核心素养教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

【核心】本节课是苏教版小学数学六年级上册第三单元《分数除法》中的第8课时，内容属于“数与代数”领域。它是在学生已经学习了比的意义、比的基本性质以及分数乘法应用题的基础上进行教学的。按比分配是把一个数量按照一定的比进行分配，它在生活中有着广泛的应用，是连接比的知识与分数应用题的重要桥梁，也是后续学习比例、百分数等知识的基础12。教材通过创设“给30个方格涂色”这一具体情境，引导学生从不同角度理解“按3:2分配”的含义，进而探索解决问题的方法。教材呈现了两种基本思路：一是将比看作份数，转化为归一问题