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- 2026-07-22 发布于广东
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数学(浙教版)七年级上册第3章实数3.2实数第1课时实数
学习目标1.掌握实数的概念与意义,掌握无理数的概念;2.掌握实数的分类及其分类的依据;
?导入新课运用计算器计算一下:(1)用计算器求;(2)利用平方运算验算(1)中所得的结果.用计算机计算,你可能会大吃一惊:=1.4142135623730950488016887242096980785696718753769480731766797379907324784621070388503875343276415727350138462309122970249248360558507372126441214970999358314132226659275055927557999505011527820605714701095599716059702745
?导入新课提出问题在数学上已经证明,没有一个有理数的平方等于2,也就是说,不是一个有理数.那么,是怎样的数呢?我们知道,有理数包括整数和分数,而任何一个分数写成小数的形式,必定是有限小数或者无限循环小数,例如:请你随意写出三个分数,将它化成小数,验证这个结论.
讲授新课知识点一无理数的概念11=?探究:你能大概估算一下它在哪两个整数之间吗?
讲授新课1.用计算器计算()()()填平方与最接近的数___22∵()___2
讲授新课是介于1和2之间的一个数,观
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