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高中政治议题中心教学法在培养学生创新意识中的应用研究论文

**摘要**

高中政治议题中心教学法通过创设真实情境、激发学生探究欲望，有效打破传统教学的思维定式，为培养学生的创新意识提供新路径。本研究以核心素养为导向，结合政治学科特点，探讨议题中心教学法如何通过问题驱动、合作探究、实践体验等环节，激发学生的创新思维与批判精神，为高中政治教学提供实践参考。

**关键词**

高中政治；议题中心教学法；创新意识；核心素养；情境教学

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**一、背景分析**

当前，高中政治教学面临的核心挑战之一，是如何在知识传授与能力培养之间找到平衡点，尤其是如何将抽象的理论与现实问题相结合，激发学生的创新意识。传统