优质课大赛获奖《列夫o托尔斯泰》教学实录.docxVIP

执教者：XXX

课时：一课时

课型：精读课

【教材分析】

《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格为我们展现的一幅文学巨匠的“肖像画”。课文不仅细致描摹了托尔斯泰平凡甚至有些粗鄙的外貌，更着力揭示了其深邃的精神世界和非凡的灵魂力量。文字凝练优美，比喻、夸张等修辞手法的运用炉火纯青，是培养学生语感、提升审美鉴赏能力、感悟人物精神品质的绝佳范本。

【学情分析】

授课班级学生已具备一定的文本解读能力和初步的文学鉴赏素养，对托尔斯泰的生平及其部分代表作（如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》）有初步了解，但对“形神兼备”的肖像描写手法，以及如何通过外貌洞察人物内心世界的深层阅读能力尚需引导和提升。

【教学目标】

1.知识与技能：积累重点词语，把握课文主要内容，学习本文运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写的方法。

2.过程与方法：通过朗读、圈点勾画、合作探究等方式，品味精彩语言，感受托尔斯泰外貌的独特之处及其精神魅力。

3.情感态度与价值观：感受托尔斯泰深邃的精神世界和伟大的人格魅力，培养对文学巨匠的崇敬之情，思考外貌与内在精神的关系。

【教学重难点】

*重点：品味课文中富有表现力的语言，学习通过细节描写展现人物精神风貌的方法。

*难点：理解托尔斯泰“平庸的外貌”与“天才灵魂”之间的关系，深刻感悟作者对托尔斯泰的崇敬之情。

【教学方法】

朗读法、