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高中生传统文化传承与创新实践中的情感教育研究论文

**摘要**

在全球化与数字化浪潮的冲击下，传统文化在当代社会的传承面临严峻挑战，而高中生作为文化传承的关键群体，其情感教育在文化创新实践中具有不可替代的作用。本文以高中生传统文化传承与创新实践为切入点，探讨情感教育在其中的应用路径，旨在通过情感共鸣与价值认同，激发学生对传统文化的兴趣与责任感，促进文化创造性转化与创新性发展。研究表明，情感教育能够弥补传统教育中文化传承的缺失，使学生在实践过程中深化文化理解，形成文化自信。

**关键词**

传统文化；情感教育；高中生；传承创新；文化自信

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**一、背景分析**

传统文化是民族精神的根基，承