26秋统编版六年级语文上册第1单元2草原课件.pptVIP

作者按照什么顺序写了哪几层内容？发挥想象，将它们想象成一幅幅画面，给每层内容加一个小标题。联欢话别蒙汉情深热情款待亲切相见远道迎客品读感悟走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。比喻：把河比作“迂回的明如玻璃的带子”，把穿着各色衣裳的男女老少比作“彩虹”，从中可以感受到蒙古族人民迫不及待迎客的热情。品读感悟根据所读的内容展开想象，并讨论：和原句对比读，哪句话使你印象更为深刻?走了许久,远远地望见了一条河。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!突出了河的特点：清澈、弯曲也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。读句子，你的眼前仿佛出现了什么？我仿佛看到了不停地握手，听到了不停的欢笑声，感受到了蒙古族同胞的纯朴和热情。品读感悟奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。草