九年级下册道德与法治 第二课第二框《谋求互利共赢》教学设计.docx

九年级下册道德与法治第二课第二框《谋求互利共赢》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析【基础】

本框题“谋求互利共赢”属于统编版《道德与法治》九年级下册第一单元“我们共同的世界”第二课“构建人类命运共同体”的核心内容。它上承“推动和平与发展”，下启“中国的担当”，是连接国际视野与中国行动的枢纽。本框由“应对全球性问题”和“关心共同命运”两目构成，逻辑清晰地回答了“为何要构建”以及“如何构建”人类命运共同体这两个核心议题。教材从客观现实（全球性问题）出发，引出必然选择（构建人类命运共同体），再到理念内涵与实践路径（国家与个人层面），层层递进，旨在引导学生从认知走向认同，从理念走向