探寻特殊解法 提升创新思维能力.pdfVIP

探寻特殊解法培养创新能力

培养学生的创新能力,是实施素质教育的重要内容.教

据题目的特点简捷而合理的求出问题的答案在教学中适当采用这种特殊的解法对培养学生的创新能力是行之有效的例如图已知四边形中求的长分析因四边形为一般四边形不能用勾股定理用常规解法直接求较难但因有故可以构造一个矩形如图可用含有角的直角三角形求解解过

师在数学教学中应注重开发学生的智力,培养学生的创新能

力,对提高教学质量,培养“开拓型”人才具有重要的意义。

本文就如何通过探寻习题的特殊解法，培养学生的创新能力，

谈几点认识

1转化题目结构:

在解题教学中，教会学生跳出常规解法的圈子，通过转

化题目结构来探求新颖解法，是培养学生创新意识，提高创

新能力的有效途径

作得延长线的垂线垂足为过作的垂线垂足为过作的垂线垂足为由已知及含有角的直角三角形的性质知创新能力的培养是一个长期的过程不可能一蹴而就本文所谈的仅是培养创新能力的几个方面在数学教学中应始终把创新能力的培养贯穿于教学的全过程以到提高学生的创新能

例1、方程1x+5+1x+8=1x+6+1x+7