小学数学五年级下册《复式折线统计图》精品教学设计.docxVIP

小学数学五年级下册《复式折线统计图》精品教学设计

一、教学内容分析

（一）【基础】教材地位与作用

“复式折线统计图”是北京师范大学出版社出版的《小学数学》五年级下册第八单元“数据的表示和分析”中的第二课时内容。本单元属于“统计与概率”领域，是小学阶段统计知识的重要组成部分。在此之前，学生已经学习了单式条形统计图、复式条形统计图以及单式折线统计图，初步掌握了在统计图中表示数据的基本方法，并能根据统计图进行简单的数据分析。本课的教学，是在单式折线统计图基础上的拓展与提升，通过将两组或两组以上的数据及其变化趋势整合在一幅统计图中，帮助学生构建更加完整的数据表示体系。同时，本课的学习也为后续六年级学习扇形统计图以及初中阶段进一步学习概率与统计知识奠定了坚实的认知基础和方法论基础8。

（二）【基础】核心知识结构

本课时的核心知识结构主要包括三个层面：首先是“认”，即认识复式折线统计图的基本构成要素，包括标题、横轴、纵轴、单位长度、图例、点、线段等，特别是图例的作用与意义；其次是“读”，即能够从复式折线统计图中准确提取数据信息，比较各组数据的差异，分析每组数据的变化趋势，以及发现不同数据组之间的内在联系；最后是“用”，即能够根据实际需要，选择合适的统计图表示数据，并能基于统计图进行初步的数据预测和决策分析39。

（三）【重要】育人价值体现

本课内容蕴含着丰富的育人价值。其一，通过对中国南北