八年级下册语文 专项训练 专题03 专题学习活动题(原卷版).docxVIP

专题03专题学习活动题

1．（24-25八年级下·重庆北碚·期末）没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。

【探“和”之义】

《说文解字·口部》：“和，相应也。从口，禾声。”

出现在青铜铭文中的汉字“和”由一颗植物与一张口组成。较之更早的古汉语中，“和”（龢）字由“禾”与“龠”构成，“禾”指示龢的发音，“龠”表征龢的含义。其中，作为象形文字的“龠”在甲骨文中，指示一种有着几个管孔的具有早期短笛形制的吹奏乐器。《说文解字》中记载：“龠，乐之竹管三孔，以和众声也。”

(1)根据以上材料推断“和”的本义，以下选项与本义相同的一项是（???）

A．《岳阳楼记》：“春和景明” B．《梦溪笔谈·活板》：“松脂蜡和纸灰”

C．《送东阳马生序》：“言和而色夷” D．《道德经》：“音声相和”

【明“和”之理】

(2)为丰富活动形式，请你根据示例再拟写两个活动项目。

示例：举办“和歌曲”大合唱比赛

项目一：________________________________

项目二：________________________________

【践“和”之行】

(3)对于如何践行“和”，小语发表了自己的看法，全班同学纷纷表示赞同，小文通过思考，认为小语的观点是片面的。但是他看