我是字典小博士和字典做伙伴.pptx

1重新认知：厘清字典的定位与价值，纠正对字典的常见误区演讲人

01重新认知：厘清字典的定位与价值，纠正对字典的常见误区02核心技能：熟练掌握字典的使用方法，全方位挖掘字典的价值03习惯养成：让字典成为终生相伴的学习伙伴目录

我是字典小博士和字典做伙伴

我从事中小学汉字启蒙与语文基础教学已有十二年，从学生时代起，我就因为随身携带字典、遇疑必查被老师和同学叫做“字典小博士”，几十年来，字典从便携的平装本到现在电子纸质并用，始终是我学习工作中最可靠的伙伴。很多人提到字典，只会把它当成学生时代查生字的临时工具，甚至觉得在电子检索普及的今天，字典已经失去了价值，这其实是对字典最大的误解。今天我就从认知、方法、习惯三个层面，循序渐进和大家分享，为什么要和字典做伙伴，怎么才能和字典做好伙伴，帮助每一位学习者真正用好这个最权威也最廉价的语文学习工具。接下来我们先从认知层面重新认识字典这个伙伴。

01重新认知：厘清字典的定位与价值，纠正对字典的常见误区

1字典的核心定位是汉语言文字的标准化权威工具书1.1.1字典绝非“只有遇到不会读的生字才用”的临时工具

这是我在教学中遇到的最普遍的误区：很多学生只有在小学一年级学拼音识字阶段才会碰字典，到了中高年级，遇到生字凭声旁猜读音，遇到义项拿不准凭语感写，错了一次之后下次还是错。去年我带六年级小升初的语文复习班，模拟卷中有一道注音题，考“驰骋”的“骋”