提质减负优作业，分层赋能促成长——初中作业精准化分层管理实践亮点汇报.docxVIP

提质减负优作业，分层赋能促成长——初中作业精准化分层管理实践亮点汇报

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！作业是课堂教学的延伸，是巩固知识、锤炼能力、涵养素养的重要载体。古语有云：“教人者，因人之才而施教。”在“双减”政策纵深推进的当下，传统“一刀切”的统一作业模式，极易造成学优生“吃不饱”、学困生“吃不下”的困境，机械重复的刷题作业，更是加重了学生课业负担，制约了学生个性化成长。

初中是学生知识积累、思维成型、能力进阶的关键过渡期，学生学业基础、学习能力、思维层次差异逐步凸显。为落实立德树人根本任务，深耕作业提质减负改革，我校立足初中教学实际，立足学情差异、聚焦能力提升、立足长效发展，全面推行作业精准分层管理改革，打破机械刷题的固化模式，构建适配不同学生发展需求的作业育人体系，真正让作业回归育人本质。现将我校作业分层管理的实践举措、创新亮点及工作规划汇报如下。

一、更新育人理念，立足学情树立科学分层导向

理念先行，行稳致远。为杜绝分层作业流于形式、标签固化、本末倒置等问题，我校结合初中生成长规律和中考育人要求，树立“适配学情、精准赋能、自主成长”的分层作业新理念，重塑作业育人价值。

我校摒弃以往依据总分简单划分学生层级的粗放模式，坚持单科动态学情分层。各学科立足自身教学特点，从基础知识掌握、常规题型解答、高阶思维探究三个维度，全方位摸排学生学情，精准定位每位学生的学科短板与能力优