人教版数学八年级上册听评课记录《13-3等腰三角形》（第2课时）.docxVIP

人教版数学八年级上册听评课记录《13-3等腰三角形》（第2课时）.docx

人教版数学八年级上册听评课记录《13-3等腰三角形》（第2课时）

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：13-3等腰三角形

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过复习上节课的内容，自然引入本节课的主题——等腰三角形。他利用多媒体展示等腰三角形的图像，激发学生的兴趣。

展开阶段，张教师采取了讲授和讨论相结合的教学方法。他详细讲解了等腰三角形的性质和判定方法，并通过例题让学生巩固所学知识。在讨论环节，学生积极参与，提出问题并互相交流，提高了学生的思考和解决问题的能力。

结束阶段，张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，他们积极讨论问题，互相帮助，提高了学习效果。