冀教版小学数学一年级上册《0的加减法》教案.docxVIP

冀教版小学数学一年级上册《0的加减法》教案

一、教学内容

冀教版小学数学一年级上册《0的加减法》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生结合具体情境，初步理解0的加减法的含义，掌握0的加减法的计算方法，并能正确计算0的加减法。

2.过程与方法：通过观察、思考、交流、操作等活动，引导学生经历自主探究0的加减法计算方法的过程，培养学生初步的观察能力、分析能力和口头表达能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极思考、合作交流的意识和习惯。

三、教学重难点

1.教学重点：理解0的加减法的含义，掌握0的加减法的计算方法。

2.教学难点：理解“一个数加0还得原数”、“一个数减0还得原数”以及“相同的两个数相减得0”的算理。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、数字卡片（0-9）、小花图片或小棒若干。

学生准备：学具盒（内含小棒或圆片）。

五、教学过程

（一）创设情境，复习导入

1.复习旧知：

*师：同学们，我们之前认识了一个特殊的数字朋友，它表示什么也没有，还可以表示起点，你们还记得它是谁吗？（引导学生说出“0”）

*师：真棒！那我们来摆一摆，说一说。（出示数字卡片）请同学们拿出你的小棒，摆出数字3，再摆出数字1。现在，老师要变个魔术，把你摆的3根小棒全部拿走，还剩几根？（学生操作，回答：0根）如果把1根小棒也拿走