第九章　第74课时　概率、统计的综合问题.pptxVIP

;[考试要求]

1．能从实际生活背景中构建概率模型，并会用统计思维看待和处理实际问题．

2．能灵活运用概率、统计、数列、函数、导数等知识解决综合问题，实现知识间的融合．;考点一以统计图表为载体的概率、统计问题

[典例1]AI技术驱动的自然语言处理工具引领了人工智能的新一轮创新浪潮．某数学兴趣小组为了解使用该工具的人群中年龄与是否喜欢该程序的关系，从某社区使用过该

程序的人群中随机抽取了200名居民进行

调查，并依据年龄样本数据绘制了频率分

布直方图．;(1)根据频率分布直方图，估计年龄样本数据的75%分位数．

(2)将年龄不超过(1)中75%分位数的居民视为青年居民，否则视为非青年居民．

①完成下列2×2列联表，根据小概率值α＝0.05的独立性检验，分析年龄与喜欢该程序是否有关联？;单位：人;?;?;(2)①由题知，2×2列联表为

单位：人;?;?;名师点评：该类问题常常借助图形或表格，将文字、图表、数据等融为一体，考查考生的直观想象能力和数学建模素养，求解的关键是立足题干提取信息，结合统计的相关知识进行数据分析或结合概率模型求解相应概率．;[巩固迁移]

1．(2026·云南昭通月考)甲汽车配件厂生产了一种塑胶配件，质检人员在这批配件中随机抽取了100个，将其质量指标值(单位：分)作为一个样本，得到如图所示的频率分布直方图．且当配件的质量指标值不小于80分时，配件为“优秀品”．