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初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的实践研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交际能力已成为初中英语教学的重要目标。本研究聚焦初中英语课堂，通过实践探索培养学生跨文化意识、语言运用及情感态度的有效策略。通过文献分析、课堂观察和案例研究，揭示当前教学中存在的文化教学缺失、学生参与度不足等问题，并提出情境创设、多媒体辅助、合作学习等改进措施。研究表明，跨文化交际能力的培养需融入日常教学，教师需转变观念，以学生为中心，构建多元文化体验平台，方能实现语言学习与文化理解的深度融合。

**关键词**

初中英语；跨文化交际；教学策略；文化意识；语言运用

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**一、引言**

英语作为国