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高中化学项目式学习在促进学生合作学习中的实施与效果评估论文

**摘要**

高中化学项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，通过真实情境任务驱动，不仅能深化学生对化学知识的理解，更能有效培养学生的合作学习能力。本文以项目式学习为切入点，探讨其在促进学生合作学习中的实施策略与效果评估，结合具体案例分析其对学生团队协作、问题解决及创新能力的影响，为高中化学教学改革提供实践参考。

**关键词**

项目式学习；合作学习；高中化学；效果评估；教学实践

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###**一、引言**

在当今教育改革浪潮中，高中化学教学正从传统的知识灌输转向能力培养，而项目式学习（Project-BasedLearni