巧用骨架文本提升写作效率.pdfVIP

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。

巧用Skeleton，有效实现对话学习多元目标

——骨架文本在小学英语对话学习中presentation环节

的运用之初探

示学生观察图中那些小方块的前面是什么说一说应该在小方块上面写什么然后请学生再听两遍对话跟上面环节的短文一致写出图中三人要购买商品的价格引导学生运用对价格进行恰当的评论设计意图引导学生从购物整体感知的语境下聚焦本课学习的核心句型询问价格并回答

【摘要】有意义的语篇学习是英语重要学习内容之一，是学生学习和运用英语以及了解外来文化的

重要途径。如何实现语篇学习的多元化目标呢？在小学英语对话课的课堂教学中，巧妙运用骨架文

本，可以有效实现语篇学习的多维度目标和多元化目标。

【】

关键词骨架文本；对话学习；多元化目标；有效实现

一、小学英语对话教学中运用骨架文本（Skeleton）的必要性

中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫先生在《教育目标多元化与基础英

语教育改革》一文中指出：“英语学习的价值可以归纳为三句话：一是交流沟通、获取

信息；第二是认知思维、发展心智；第三是品格塑造、立德树人。”“明确