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小学科学课程中科学探究与科学史教育相结合的教学实践论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究与科学史教育的结合能够有效提升学生的科学素养，激发其好奇心与求知欲。科学探究强调实践与思辨，而科学史教育则通过历史情境帮助学生理解科学知识的形成过程，二者相辅相成。本文以小学科学课程为研究对象，探讨科学探究与科学史教育相结合的教学实践，分析其对学生认知能力、创新思维及科学态度的影响，并提出具体的教学策略，以期为小学科学教育提供参考。

**关键词**

科学探究；科学史教育；小学科学；教学实践；科学素养

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**一、引言**

科学是探索未知世界的钥匙，而小学科学教育则是点燃学生科学兴趣的火种。在传统