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小学道德与法治教研组工作计划2

本学期小学道德与法治教研组以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，锚定政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养培育目标，紧扣学校“立德树人、五育融合”的整体办学方向，聚焦课堂教学提质、教研活动增效、教师队伍提能、评价体系完善四大核心任务，系统规划并推进全学期学科教研工作，切实发挥道德与法治学科落实立德树人根本任务的关键课程作用。

核心工作目标

1.课程实施精准落地：完成新课标全学段全员研训，1-6年级每学期生成2个成熟的大单元教学设计，开发3-4个跨学科主题学习项目，构建符合校情、学情的道法校本课程实施体系，确保新课标要求落地到每一节课。

2.课堂质量显著提升：打造“情境化、活动化、生活化”的“三化”道法课堂，学生课堂参与度达标率达到95%以上，校级以上优质课、公开课获奖比例较上学期提升15%，学生对道法课的满意度达到90%以上。

3.教师队伍专业成长：构建“青年教师启航、骨干教师领航、全员教师赋能”的分层培养体系，35岁以下青年教师教学基本功达标率100%，新增1-2名区级骨干教师，形成至少2项可推广的教学研究成果，教师发表或获奖区级以上论文、案例不少于5篇。

4.育人效能持续升级：构建“课堂+校园+家庭+社会”四位一体的协同育人机制，学生道德认知践行率较上学期提升20%，打造“少年思政讲堂”“美德少