2026部编人教版一年级道德与法治2拉拉手-交朋友教案.docxVIP

2026部编人教版一年级道德与法治2拉拉手-交朋友教案

一、教学目标

在一年级这个全新的集体生活起点，引导孩子们理解友谊的初步含义，是帮助他们适应校园生活的重要一步。本课旨在通过一系列贴近儿童生活的活动，让学生们感受与人交往的快乐，初步学习结交朋友的基本方法，从而培养乐于与人交往的积极情感，为他们未来的社会性发展奠定基础。具体来说，孩子们将在情感上体验到和小伙伴一起游戏、学习的愉悦；在行为上尝试主动与人打招呼、表达友好；在认知上明白朋友之间需要互相尊重、友好相处。

二、教学重难点

对于刚踏入小学校园的一年级学生而言，他们对“朋友”的概念可能还比较模糊，更多的是基于共同玩耍的即时快乐。因此，本课的重点在于引导学生主动伸出友谊之手，体验交朋友的乐趣。而难点则在于如何帮助他们理解并初步运用一些简单的交友方法，比如如何主动介绍自己，如何表达想和别人一起玩的意愿，以及在与小伙伴发生小摩擦时，能尝试用简单的方式化解。

三、教学准备

为了让课堂更加生动直观，我们需要准备一些辅助材料。比如，制作一些色彩鲜艳、形象可爱的“友谊小花”或“交友卡”，作为孩子们成功交到朋友时的小奖励，这能有效激发他们的参与热情。同时，准备一首旋律欢快、歌词简单的儿童歌曲，用于活动间隙活跃气氛，也能潜移默化地传递友好的情感。此外，还可以准备一些反映小朋友们一起游戏、友好相处的图片或小故事，作为导入或讨论的素材。

四、教学过