小学语文新部编版六年级上册第四单元口语交际 请你支持我教案（2026秋）.docVIP

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口语交际请你支持我

【教材分析】

本次口语交际《请你支持我》是统编版六年级上册第四单元的交际训练内容，本单元主题为“笑与泪，经历与成长”，本次交际紧扣生活实际，聚焦学生日常学习、生活中需要向他人争取支持、寻求帮助的场景。教材明确要求学生学会清晰、礼貌、有条理地表达自己的想法，说清请求支持的事由、理由及具体方案，同时学会倾听他人意见，礼貌回应质疑。本课是小学高年级口语交际的重点内容，旨在提升学生的口头表达、逻辑思辨和人际交往能力，衔接学生校园生活、社会实践等真实场景，实用性极强，为学生独立沟通、解决生活问题奠定语言基础。

【学情分析】

六年级学生已经具备基本的口语表达能力，能够简单表述自己的想法，但在说服他人、争取支持的专项表达上存在明显不足。多数学生表达逻辑混乱，无法清晰说明事由和理由，说话缺乏条理；部分学生胆小怯懦，沟通时语气生硬、不懂礼貌，不懂得换位思考；还有学生面对他人的质疑和拒绝，不会灵活回应、合理辩解。同时，学生乐于参与情景模拟、小组互动类课堂活动，具备一定的合作交流能力，适合通过情景演练、互评纠错的方式开展教学，针对性提升交际能力。

【教学目标】

1.知识与能力：掌握争取他人支持的沟通方法，能清晰、礼貌、有条理地讲述自己的请求，完整说明事由、理由、具体做法，表达逻辑清晰、语言得体。

2.过程与方法：通过情景模拟、小组演练、互评展示等活动，学会换位思考