儿童文学教学提纲实用教学参考文档.pdfVIP

可复制、编制，期待你

的好评与关注!

儿童文学教学提纲

国培2011小学语文班普文华

教学目的：

的艺术成就可复制编制期待你的好评与关注第八阶段儿童报告文学儿童报告文学的特征及社会作用儿童报告文学的语言和结构要求及创作趋势分析赵丽宏的胜者与败者中所蕴涵的深刻的辩证法的思想教育意义把握写作中的先抑后扬的的艺术手法分析陈丹燕的请你牵着我的手

通过本课程的学习，使学生了解儿童文学对不同年龄阶段

儿童的影响和不同年龄段的儿童对儿童文学的需求。了解不同儿

童文学体裁及其特征，熟识中外著名儿童文学作家及其作品，培

养学生的儿童文学作品的鉴赏和批评的能力，提高进行儿童文学

创作的水平，为今后的教学工作打下良好的基础。

教学要求：

以《儿童文学作品选读》为教学材料。重点了解和掌握儿

童文