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第六单元中华民族的抗日战争第16课从九一八事变到西安事变

九一八事变是怎么发生的?中国人民抗日战争是怎样开始的?情境导入在沈阳九一八历史博物馆外的广场上，有一座台历形状的纪念碑。碑身镌刻着累累弹痕，碑的右面刻着1931年9月18日的日期，左面记录了当天日本制造事变、发动侵略战争的经过。这座纪念碑时刻警醒人们，永远不能忘记九一八这一天。

学习目标了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等基本史实，培养学生的唯物史观和时间观念(唯物史观、时空观念)运用史料分析九一八事变的原因，认识日本侵华的罪行。(史料实证、历史解释)通过学习，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，培养学生的爱国主义精神和民族责任感。（历史解释，家国情怀）132通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。课程标准学习重点：九一八事变；西安事变。学习难点：西安事变的和平解决。

一、九一八事变二、局部抗战的开始三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨目录Contents探究新知四、西安事变

九一八事变壹

问题探究1：什么是九一八事变?【真相揭示】九一八事变视频【历史目击者访谈】观看九一八事变视频后，如果你们生活在当时，会向世界传播怎样的真相？

问题探究2：日本为什么要发动九一八事变？