2026年外研版（三起）五年级上册第四单元教学设计：制作英文节假日日历（HolidayCalendar）.docxVIP

2026年外研版（三起）五年级上册第四单元教学设计：制作英文节假日日历（HolidayCalendar）.docx

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《2026年外研版（三起）五年级上册第四单元教学设计：制作英文节假日日历》教学教案

使用说明

本文为小学综合实践与英语学科融合的教学设计类指导文档，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节。本设计以“制作英文节假日日历”为核心项目，将语言学习与动手实践深度结合，适用于小学高段跨学科教学教案编写参考。

本教案致力于打破传统单科教学的局限，通过“做中学、学中用”的理念，引导学生在真实任务中习得语言。文档不仅提供了详尽的理论支撑，还给出了高度可操作的实践步骤，旨在为一线教师提供一套拿来即用、用之有效的综合实践教学指南。

课程题目

学科/年级

核心内容

教学课时

教学重点

教学难点

制作英文节假日日历

英语/综合实践五年级

中外节日日期标注、英文祝福语撰写、日历装饰

4课时

掌握中外节日的英文表达及日期书写规范

运用恰当的英文句型撰写节日祝福语并进行创意装饰

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》，本课程定位为跨学科主题实践活动，其育人价值在于培养学生的文化意识、语言运用能力与动手实践能力的综合素养。课程强调在真实情境中解决问题，通过中外节日的对比与日历的制作，增进学生对中华优秀传统文化的认同感，同时包容理解世界多元文化。