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2026-2026学年教育科研成果评审工作方案

为全面总结本学年教育教学改革与研究的实践经验，客观评价我校（或区域）教育科研工作的成效，激励广大教育工作者积极投身教育科研，提升教育教学质量，推动教育事业内涵发展，特制定本学年教育科研成果评审工作方案。

一、指导思想与评审原则

（一）指导思想

以立德树人为根本任务，以服务教育高质量发展为目标，坚持以教育教学实践为导向，鼓励理论创新与实践探索相结合，注重成果的科学性、创新性、实效性和推广价值，旨在发掘一批具有示范引领作用的优秀教育科研成果，促进教育科研成果的转化与应用。

（二）评审原则

1.客观公正原则：严格按照评审标准和程序进行，确保评审过程公开、公平、公正，评审结果经得起检验。

2.质量优先原则：以成果的学术水平、实践价值和创新程度为主要衡量标准，突出成果的质量和内涵。

3.鼓励创新原则：鼓励在教育理论、方法、技术、模式等方面的探索与创新，对具有原创性和前瞻性的成果予以重点关注。

4.注重实效原则：强调成果的实际应用效果和推广前景，鼓励解决教育教学实践中的重点、难点问题。

5.分类指导原则：根据不同类型、不同层次的科研成果特点，采取相应的评审标准和方法，体现差异性和针对性。

二、评审组织与职责

（一）成立评审工作领导小组

由单位主要领导任组长，分管领导任副组长，相关职能部门负责人、学科带头人及资深专家代表为成员。