苏教版六年级上数学全册教学反思(全册).pdfVIP

1《长方体和正方体的认识》教学反思

我在教学《长方体和正方体的认识》这一课时注重做到以下几点：

1、关注学生有的知识和经验，先让学生说说生活中哪些物体的形状是长

方体或正方体，关于长方体和正方体经了解了哪些知识。然后根据学生的回答

组织教学。

2、给学生更多的时间与空间动手操作，让学生通过看一看，摸一摸，数一数，

量一量，认识长方体正方体的特征。在探究长方体特征时，我先和学生认识面、

棱、顶点，然后把学生分成四人一小组，运用长方体事物，在小组内通过看一看、

量一量、比一比发现长方体面、棱、顶点的特征。学生在操作讨论交流中很快发

现了长方体的很多特征，我想这样发现的特征学生肯定印象深刻。

3、我准备了有两个面是正方体的特殊长方体的教具。同样让学生自己先研

究再交流，发现这样的长方体除两个正方形外的四个长方形面完全相同，为后面

学习长方体的表面积做铺垫。

4、在练习中注重学生灵活解决问题的能力的培养。如在学习了长方体正方

体棱的特征以后，我增加了一些题目适度拓展：知长方体的棱长总和和