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广东省深圳市普通高中2026—2026学年高三年级线上统一测试语文试题

一、引言：固本培元，守正创新——线上测试的语文考量

本次广东省深圳市普通高中2026—2026学年高三年级线上统一测试语文试题，严格遵循《普通高中语文课程标准》的精神内核与高考评价体系的要求，在延续过往命题优良传统的基础上，结合线上教学与测试的特殊性，进行了有益的探索与尝试。试题以“立德树人”为根本任务，聚焦语文学科核心素养的综合考查，力求全面检测高三学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面所达到的水平，为后续的复习备考提供精准的导向与参考。

二、试题整体结构与考查目标分析

（一）试卷结构的稳定性与适应性

本次线上测试语文试卷在整体结构上保持了与高考全国卷的一致性，分为现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作四大板块。这种结构的稳定性，有助于学生在熟悉的框架下发挥真实水平，减少因形式陌生带来的干扰。同时，考虑到线上测试的特点，在题量和阅读材料的长度上进行了审慎调整，确保学生能在规定时间内完成作答，既保证了考查的广度，也兼顾了测试的效度。

（二）考查目标的全面性与层次性

试题着力于考查学生的核心素养，体现了从知识立意向能力立意，再到素养立意的深化。

1.语言建构与运用：这是语文核心素养的基石。试题通过选择题、简答题、语言表达应用题等多种形式，全面考查学生对汉语言文