基于核心素养的走班制体育课程教学策略研究论文.docx

基于核心素养的走班制体育课程教学策略研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，走班制体育课程作为一种新型教学模式，为培养学生的体育素养、健康意识和社会适应能力提供了新的路径。本文以核心素养为理论框架，结合走班制体育课程的特点，探讨其教学策略优化路径，旨在提升体育课程的教学实效，促进学生全面发展。研究通过分析走班制体育课程的优势与挑战，提出分层教学、兴趣分组、合作学习等具体策略，以期为体育教育实践提供参考。

**关键词**

核心素养；走班制；体育课程；教学策略；全面发展

---

###**一、引言**

体育教育是素质教育的重要组成部分，其核心目标不仅是培养学生的运动技能，更在于塑