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高中生物理学科核心素养培养路径探究论文

**摘要**

在高中生物理教学中，学科核心素养的培养是提升学生科学思维、实践能力和创新意识的关键环节。本文通过分析当前物理教学中的问题与挑战，结合学科核心素养的内涵，提出针对性的培养路径，旨在帮助学生构建系统化的物理认知框架，增强科学探究能力，并培养终身学习的习惯。通过理论探讨与实践案例的结合，为高中物理教师提供可操作的指导策略，促进教育目标的实现。

**关键词**

高中生物理；核心素养；培养路径；科学思维；实践能力

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**一、引言**

物理作为自然科学的基础学科，不仅承载着知识的传授，更肩负着培养学生科学素养的重要使命。在核心素养导向的教育改革背