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基于碳中和的初中化学课程教学设计研究论文

**摘要**

在碳中和目标成为全球共识的背景下，初中化学课程教学需与时俱进，将绿色化学理念融入教学设计，培养学生环保意识与科学素养。本文以碳中和为切入点，探讨初中化学课程教学如何通过情境创设、实验改革与实践活动，实现知识传授与价值引领的有机统一，为构建可持续发展的化学教育体系提供参考。

**关键词**

碳中和；初中化学；教学设计；绿色化学；环保意识

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**一、引言**

在全球气候危机日益严峻的今天，碳中和已成为人类可持续发展的关键议题。初中化学作为自然科学的基础学科，不仅是培养学生科学思维的重要途径，更是传播绿色化学理念、塑造环保意识的关键阵地。