部编版五年级语文上册5《搭石》教学设计.docxVIP

一、教材解析

《搭石》是部编版五年级语文上册第二单元的一篇精读课文。本单元以“浓浓乡情”为主题，旨在引导学生感受平凡生活中的美好情感。课文通过对家乡小河上“搭石”这一寻常事物的描写，展现了乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕生活场景，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和淳朴的乡风民情。

课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息和人文关怀。作者刘章以细腻的笔触，将不起眼的搭石与乡亲们的生活紧密联系起来，通过具体事例，如“摆搭石”的认真、“走搭石”的协调、“让搭石”的谦让、“背老人过搭石”的敬老等，赋予了搭石以生命和情感，使其成为家乡一道独特的风景，也成为乡亲们美好心灵的见证。教学时，应引导学生在品味语言文字的过程中，感受那份流淌在平凡生活中的温暖与美好。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对生活中的平凡事物可能有所观察，但对于其中蕴含的深层情感和人文内涵的把握尚需引导。学生对“搭石”这一事物可能比较陌生，需要通过图片、视频或教师的讲解来建立直观印象。

在情感体验方面，五年级学生正处于情感发展的关键期，对真善美的事物有一定的感知能力，但如何将文本中的情感内化为自身的情感体验，还需要教师的有效引导。他们已掌握一些基本的阅读方法，如朗读、圈点勾画、联系上下文理解词语等，但在体会作者表达的思想感情、领悟文章的表达方法方面仍需加强。

三、教学目标