寡人之于国也
教学目标
1.学习了解孟子的仁政思想。
者提问于是乎梁惠王才有了怎样的疑问明确学生合上课文回答邻国之民不加少寡人之民不加多何也教师作朗读提示要把寡人之于国也尽心焉耳矣中自诩的口气读出来河东凶亦然中亦要重读起强调作用最后何也要读得稍重一些疑问语气加强教师反读本段学生朗读并背诵教师对
2.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项,掌握“或……或……”
“直……耳,是……也”“是何异于……”几个句式的特点。
3.熟读课文的基础上背诵课文。
教学重点
多义词义项的归纳和孟子仁政思想的
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