《走向“135”》课件 2026人音版音乐二年级上册.pptx

《走向“135”》第一单元人音版（新教材）小学二年级上册

核心素养目标审美感知：精准分辨1(do)、3(mi)、5(sol)三个音的音高差异，听辨不同排列组合的旋律片段，感受三音高低错落的音响区别。艺术表现：能熟练模唱1、3、5单音与随机组合短句，听清乐句最后一个音，快速完成走向对应音位的游戏；能用1、3、5创编简短小旋律，跟随音高变化做对应肢体动作。文化理解：明白1、3、5是很多民族儿歌的骨干音，回顾《乃哟乃》是以135创作的民歌，理解三音在儿童歌曲里的基础作用。综合实践：小组合作完成单音练唱、短句听音、课堂闯关游戏、即兴创编旋律、分组竞赛展演；独立落实课本听