《永远住在童话里》接力版(新教材)音乐三年级下册第六单元
核心素养目标审美感知:感受歌曲4/4拍轻快优美的韵律,体会歌曲极富情趣、充满童趣的情绪,感知歌曲串联多个童话形象的叙事性。艺术表现:理解D.S.反复跳越记号的用法,能说出歌曲的演唱顺序;跟随音乐哼唱歌曲,表现歌曲的童趣美好。创意实践:分享自己知道的童话故事,为喜欢的动画人物设计动作、创编小故事,参与分组综合表演,发展音乐表现力与创意能力。文化理解:感受经典童话与音乐结合的魅力,体会歌曲传递的对童话世界的喜爱与向往,培养对童话文化的兴趣。
情境导入第一章节
热闹的童话王国小朋友们,看这幅图画,白雪公主、小美人鱼、小矮人、小木偶都来
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