小学四年级英语 Unit 4 Helping at munity Service Day 听说课教案.docx

小学四年级英语Unit4HelpingatCommunityServiceDay听说课教案

??一、教学理念阐释

??本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向为根本遵循，摒弃传统单一知识传授模式，致力于在真实、有意义的任务情境中实现语言学习与育人价值的统一。教学设计深度融合“任务型语言教学（TBLT）”与“内容与语言整合学习（CLIL）”理念，将语言知识的习得、语言技能的锻炼置于“社区服务”这一社会性主题探究之中。通过创设“校园社区服务日”这一宏观任务情境，驱动学生在规划、讨论、实施、反思服务活动的完整流程中，自然习得并运用目标语言。本课作为单元听说导入课