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- 2026-07-23 发布于河北
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《认识多边形》说课稿
[教学目标]
认知目标:使学生经历认识多边形的过程,知道四边形、五边形和六边形的
名称,能正确识四边形,五边形和六边形。
能力目标:使学生在数学活动中逐步增强动手操作能力、语言表达能力和初
步的空间观念。
情感目标:使学生在学习活动中不断积累对数学学习的兴趣,培养善于合作、
乐于交流的态度。
[单元教学重难点]
重点:认识四边形、五边形、六边形等多边形,并能加
《认识多边形》说课稿
[教学目标]
认知目标:使学生经历认识多边形的过程,知道四边形、五边形和六边形的
名称,能正确识四边形,五边形和六边形。
能力目标:使学生在数学活动中逐步增强动手操作能力、语言表达能力和初
步的空间观念。
情感目标:使学生在学习活动中不断积累对数学学习的兴趣,培养善于合作、
乐于交流的态度。
[单元教学重难点]
重点:认识四边形、五边形、六边形等多边形,并能加
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