小学二年级英语上册Unit 7 Storytime The Hungry Caterpillar’s Week 教学详案.docxVIP

小学二年级英语上册Unit7Storytime:TheHungryCaterpillar’sWeek教学详案

??一、教学全景分析：理念、内容与学习者

??（一）教材深度解构与单元统整视角

??本课选自沪教版（五四制）小学英语二年级上册第七单元。从单元整体视角审视，本单元的核心语言功能为“描述日常活动与喜好”，核心词汇围绕一周七天的表达及部分常见动词短语。而本课时作为单元的“Storytime”板块，承载着将零散语言知识点进行情境化、结构化整合与提升的关键使命。教材原故事通常以一只卡通角色的一周活动为主线，串联起目标词汇与句型。本设计基于课程标准与学科核心素养要求，对教材进行创造性使用与拓展，选定经典绘本《TheVeryHungryCaterpillar》（好饿的毛毛虫）为故事蓝本进行改编。改编后的故事《TheHungryCaterpillar’sWeek》不仅完美契合单元主题，更将语言学习置于一个逻辑清晰（毛毛虫的成长与食物消耗）、情感丰富（从饥饿到满足，最终化蝶）、认知具象（水果、食物、星期、数量）的叙事框架中。故事文本重构了原绘本的语言结构，使其句式更规整、重复性更强，易于低年级学生跟读、模仿与记忆，如反复出现“On[Monday],heatethrough[oneapple].Buthewasstillhungry.”的核