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高中信息技术必修二第二章项目式教学设计——信息系统解构与创新应用

一、教材分析与课程定位

【基础】【重要】本章内容“信息系统的组成与功能”是高中信息技术必修模块《信息系统与社会》的核心组成部分，是整个模块的奠基性章节。它承接了第一章“走进信息社会”中对社会形态的宏观感知，将视角聚焦于构成信息社会的基本单元——信息系统本身。本章内容为学生后续学习网络组建、软件开发、安全防范等具体技术提供了必要的理论框架和认知基础。教材以粤教版（2019）高中信息技术必修2第二章为蓝本，内容涵盖“信息系统及其组成”、“信息系统的功能”以及“信息系统中的计算机和移动终端”三部分，教材编排独具匠心，采用“项目范例引领”的模式，以“剖析网络订票系统（12306）”为贯穿始终的主线案例，引导学生在真实情境中解构信息系统，实现从具体经验到抽象概念的螺旋式上升127。

【热点】依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，本章内容精准对应必修模块2的“信息系统与社会”要求。通过本章学习，学生需要达成的核心素养目标包括：在信息意识方面，能够认识到信息系统在当代社会中的普遍存在及其对生活、学习方式的深刻改变；在计算思维方面，能够通过剖析典型信息系统，理解其基本组成要素（人、硬件、软件、网络、数据）与核心功能（输入、处理、存储、输出、控制），并能运用系统论的方法分析身边的信息系统；在数