初中一年级历史《探秘“北京人”：实证中华远古生命与智慧》导学案.docx

初中一年级历史《探秘“北京人”：实证中华远古生命与智慧》导学案

??一、学习目标

??（一）核心素养导向的整合性目标

??1.唯物史观与时空观念：通过辨识北京人遗址的地层堆积与伴生动物化石，理解劳动在从猿到人转变过程中的决定性作用，并能将北京人生存的时代置于旧石器时代早期的宏观时空框架下进行定位。运用历史地图，动态还原距今约70万至20万年前周口店地区的自然环境变迁，分析地理环境与人类生存活动的互动关系。

??2.史料实证与历史解释：扮演“初级考古学家”，接触并分析北京人头盖骨化石模型、打制石器实物或高清图像、用火遗迹（灰烬层）考古报告摘要等一手与二手史料。学习从史料中提取关键信息（如