初中生物学七年级上册《光合作用》第一课时导学案（探究能量之源）.docx

初中生物学七年级上册《光合作用》第一课时导学案（探究能量之源）

??一、课标要求与核心素养指向分析

??本节课内容隶属于《义务教育生物学课程标准（2022年版）》“生物圈中的绿色植物”主题下的核心概念“绿色植物通过光合作用和呼吸作用参与生物圈中的物质循环与能量流动”。其核心素养指向明确：在“生命观念”维度，旨在帮助学生建构“物质与能量观”和“系统与适应观”，理解绿色植物作为生态系统中生产者的核心地位，即能够将环境中的无机物转化为有机物，并实现光能到化学能的转化与储存；在“科学思维”维度，着重训练学生基于观察和实验证据进行科学推理与模型建构的能力；在“探究实践”维度，强调引导学生像科学家一样思考