新学期我要和小伙伴团结友爱.pptx

新学期我要和小伙伴团结友爱演讲人

新学期的开篇：我们需要怎样的集体氛围总结：新学期的礼物，是我们一起创造的温暖我作为教育者的观察与期待新学期落地行动：从日常小事构建团结友爱的集体团结友爱的内涵：不是口号，是可落地的行为准则目录

各位同学，大家好。又到了每年九月的开学季，教室门口的悬铃木又换上了嫩黄的新叶，讲台上的粉笔盒也换上了印着卡通图案的新包装——看着大家带着暑假的疲惫又带着期待的眼神走进教室，我突然想起去年这个时候，我们班的小佳还在因为和同桌闹别扭不肯一起做值日，而今年她已经主动帮新转来的同学整理书桌了。这或许就是新学期最动人的变化：我们在成长，也在学着和身边的伙伴好好相处。今天我们班会的主题是“新学期我要和小伙伴团结友爱”，接下来我想和大家一起聊聊，这份“友爱”到底是什么，我们又该如何把它落到实处。

01新学期的开篇：我们需要怎样的集体氛围

1新学期的集体语境：从陌生到熟悉的过渡每一个新学期都是集体的“重置节点”。经过暑假的分散，大家从各自的家庭生活回到班级，原本熟悉的伙伴可能换了座位，新转来的同学还带着拘谨的笑容，甚至有些同学还没从假期的松弛状态里调整过来。这个时候，班级的集体氛围很容易出现两种极端：要么是大家各自为政，课间各自刷手机、聊自己的话题，要么是因为一点小事就爆发矛盾，比如借橡皮不还、排队插队之类的小摩擦被放大。但其实，新学期正是我们重新构建集体联结的最好时机—