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我是一个小帮手教案

一、活动名称

我是能干的小帮手

二、年龄段

幼儿园中班/大班

三、活动目标

1.认知目标：初步理解“小帮手”的含义，知道在家庭和幼儿园中可以为他人做一些力所能及的事情。

2.情感目标：体验帮助他人带来的快乐和成就感，萌发乐于助人和承担责任的意识。

3.技能目标：学习并尝试运用一些简单的劳动技能，如整理玩具、擦拭桌面、分发物品等。

四、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《小熊宝宝系列——收起来》或类似主题的故事书。

*情景图片或PPT：展示小朋友帮助家人、老师做事的场景（如：帮妈妈摆碗筷、帮老师擦桌子、帮同伴整理玩具等）。

*歌曲《我是小帮手》（可自选或改编）。

*清洁工具（小抹布、小水桶）、玩具若干（凌乱摆放）、餐具模型或图片。

*“小帮手勋章”或小贴纸若干。

2.经验准备：幼儿有过一些简单的自我服务经验，如自己穿脱衣服、整理自己的小物品等。

五、活动过程

（一）导入：歌曲导入，激发兴趣

1.教师播放歌曲《我是小帮手》，带领幼儿拍手跟唱，初步感受“小帮手”的愉快氛围。

2.提问引导：“歌曲里唱的小帮手都做了些什么呀？你们想不想也成为一个能干的小帮手呢？”

（二）展开：感知理解，学习技能

1.故事分享与讨论：

*教师讲述绘本故事《小熊宝宝系列——收起来》或其他相关故事。

*提问：“故事里的