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第2课时实数的运算法则
实数的运算法则.
重点
把握实数的运算法则.
难点
实数运算法则的正确应用.
一、创设情境,引入新课
师:有理数的运算法则是什么?
生:先算高级运算,同级运算从左至右,遇有括号的先算括号内.
二、讲授新课
师:很好.有理数运算法则仍适用于实数,请大家看几个题目:
展现课件:
【例1】计算以下各式的值:
(1)(eq\r(3)+eq\r(2))-eq\r(2);(2)3eq\r(3)+2eq\r(3).
学生活动:尝试独立完成,两名学生上黑板板演,其余学生在位上做.
教师活动:巡察、指导.
师生共同完成:
(1)(eq\r(3)+e
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