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中小学教师心理健康知识考试试卷(附答案)

一、单项选择题（共12题，每题2分，总计24分）

1.中小学教师职业倦怠三维度理论的提出者是（）

A.马斯洛B.弗洛姆C.玛勒斯D.皮亚杰

2.学校心理辅导的核心目标是（）

A.矫正学生的行为偏差B.提升学生的心理素质，促进人格健全发展

C.提高学生的学习成绩D.预防学生的心理疾病

3.下列不属于中小学生常见焦虑障碍表现的是（）

A.考试前反复出现失眠、手抖等躯体症状

B.对未发生的事情过度担忧，难以集中注意力

C.持续两周以上情绪低落，对以往感兴趣的事物丧失兴趣

D.害怕在公众场合发言，刻意回避社交场景

4.教师在与学生沟通时，能站在学生的角度体验其情绪、理解其想法，而非以自身视角评判学生，这种能力被称为（）

A.共情B.同情C.尊重D.真诚

5.耶克斯-多德森定律表明，对于难度适中的学习任务，最佳动机水平为（）

A.高动机水平B.中等动机水平C.低动机水平D.无明确规律

6.下列哪种行为属于心理防御机制中的“升华”（）

A.学生考试失利后，抱怨老师出题太难

B.教师在工作中受委屈后，通过跑步释放负面情绪

C.学生被同学欺负后，转身欺负比自己弱小的低年级学生

D.教师因职称评审失败，加倍投入教学研究，最终获得教学成果奖

7.中小学心理健康教育的